帶領學生參與社會服務是件有趣更饒富教育意義的工作，國立清華清大為實踐USR計畫讓大學生參與社會實踐，規劃辦理【有A的STEM x科技藝術】跨域、跨年齡對話，由劉士達老師開設的「微電子互動創作」與蔡奇宏老師開設「數位自造」課程的學生，計藝術學院、清華學院、工學院、國際等學士班、藝術設計系、幼教系及材料系博士班的33名修課同學們進行跨域作品設計與創作，並將作品搬至沙坑國小，親自為該校師生做說明、分享，小朋友也可以親自操作這些科技藝術的互動作品、從課本中走出體驗科技藝術的奧妙與科普意涵。

是日USR計畫教育部委員特別親赴訪視，另台北麗山小學校長、國北教大附小校長、以及卓越藝術教師團的校長與老師們也特別南下觀摩我們的「有A的STEM玩耍創意學堂」建置與實現，合計超過80人一同參與。其中台灣大學化學系陳竹亭名譽教授表示，「有A的STEM」是很好的理念，從科學或科技的領域跨到藝術很不容易，但從藝術的角度跨域科學與科技就相對親民些，「有A的STEM」正好符合這個原則；推動中心黃淑怡博士後研究員，也針對清大執行USR計畫「玩真的」、「認真的」推動非常肯定，她從大學生與小學生的互動與歡笑聲中，即驗證科普無處不在，只要用心都是成長。

此次活動各方面都給予高度的肯定與回響，大學生們亦期待下次還有這樣與小學生分享作品、對話的機會；小學的孩子們更是玩的不亦樂乎、對清大的哥哥、姊姊們創意作品展現高度興趣，事後周邊的大肚國小也表示希望能夠一同參與。未來，中心將持續透過藝術學士班開設的課程，與沙坑小學共同合作，將許多創意的成果與小朋友們分享，今天這次活動僅是「沙坑國小玩耍創意學堂」的開始！將來還有一系列更多有趣的課程開發正在進行，也會緊密跟沙坑小學老師、同學們有更多互動，逐步實現「有A的STEM」精神！

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